EL JUEGO EN LOS NIÑOS PERMITE DESARROLLAR EL PENSAMIENTO
El juego es la actividad más importante de los
niños. A través de él, desarrollan sus capacidades físicas y mentales. También
desarrollan sus habilidades sociales y su autoestima. Es la herramienta básica
de aprendizaje infantil. A partir de los 3 años, el juego comienza a ser
simbólico, los cual indica un avance cognitivo importante en el niño. A partir
de los 6 años, los niños aprenden a jugar atendiendo a reglas. El juego como
método de enseñanza El juego provee de nuevas formas para explorar la realidad
y estrategias diferentes para operar sobre ésta. Favorece un espacio para lo
espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están reglamentadas. Los
juegos le permiten al grupo descubrir nuevas facetas de su imaginación, pensar
en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y
estilos de pensamiento, y favorecen el cambio de conducta que se enriquece y
diversifica en el intercambio grupal. El juego rescata la fantasía y el
espíritu infantil tan frecuentes en la niñez.
El juego es la actividad más importante de los
niños. A través de él, desarrollan sus capacidades físicas y mentales. También
desarrollan sus habilidades sociales y su autoestima. Es la herramienta básica
de aprendizaje infantil. A partir de los 3 años, el juego comienza a ser
simbólico, los cual indica un avance cognitivo importante en el niño. A partir
de los 6 años, los niños aprenden a jugar atendiendo a reglas. El juego como
método de enseñanza El juego provee de nuevas formas para explorar la realidad
y estrategias diferentes para operar sobre ésta. Favorece un espacio para lo
espontáneo, en un mundo donde la mayoría de las cosas están reglamentadas. Los
juegos le permiten al grupo descubrir nuevas facetas de su imaginación, pensar
en numerosas alternativas para un problema, desarrollar diferentes modos y
estilos de pensamiento, y favorecen el cambio de conducta que se enriquece y
diversifica en el intercambio grupal. El juego rescata la fantasía y el
espíritu infantil tan frecuentes en la niñez.